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“提高学生成绩”个人总结
作者:18726329623  上传者:18726329623  日期:19-07-06


“提高学生成绩”个人总结
马井中心初中
杨家宝
    我是马井中学的七(1)班班主任,也是一名普通的语文教师。在经过一学期的教学工作后,对于提高学生成绩,走过了一些弯路,也成长了很多。学到了一些教训,也获得了一些经验。下面请允许我来简单的谈一下自己的浅薄认识。
    一、励志教育的作用和意义
    古人云:“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”,在教育工作中,励志教育对学生的成绩提高和后续身心发展至关重要。它有利于学生树立正确的三观意识。
诸葛亮在《诫子书》中曾经说过“非志无以成学,非学无以广才”。足以可见志的重要性。
“励志”中“励”的意思是激励、鼓励、勉励的意思,“志”则是“志向、志气、意志”的意思。励志则为“振奋精神,奋发向上,始终保持一种昂扬向上的积极乐观的状态”的意思。
    对于一个班级来说,一个好的有序的科学的励志教育从长远的角度来看那有利于学生正确的认识自己的优缺点,从而有利于激发学生的潜力,树立正确的价值观,树立一个正确而有意义的崇高理想,这种理想的自我认同将会使得学生今后无论从事何种职业,都会有强烈的自我价值认同感。从近期来看,则是有利于激发学生对学习的积极性和主动性,从而更好的为了理想,更自发自觉得去学习。对提高自己的学习成绩和班级的整体成绩有很好的正面作用。
    二、励志教育的经验和做法
    作为一名年轻的人民教师,在教育这条路上,始终扮演着探索者的角色。我认为很多环节包括励志教育,兴趣培养,学法指导,巩固强化,“学困生“问题以及态度习惯等都是息息相关,相辅相成。所以对于励志教育,我不敢有丝毫的轻忽、为此我的做法如下:
    1、定期的班会
    每周一次的班会课,是我最重视的一节课,这节课的效果好坏对我们在接下来的一周将会有怎么样的表现有着很大的影响。所以在班会课上,我一般着重于回望上周,总结反思,展望这周
    回首上个星期班级的各个方面,包括卫生,学习,思想。肯定优秀的,同时提出不完美的地方。进行总结和反思,然后询问学生的意见,对这星期,学生自己有何期待,然后进行学生的意见征集和统一工作,最后由师生统一确定,这周我们心目中理想的样子,教师进行引导和教育,激发学生的积极性,从而让学生保持一个好的精神风貌。这周,我们期待着,努力着,开始了。
    2、进行思想的引导
    对于班级来讲,思想是一个无形的领袖,正确的正能量的思想会让学生走上一个正确的道路。
    每周准备一个主题,包含各个国内外知名大学的一些校训,一些励志的真实故事,以及名人名言,加上日常生活的点点滴滴,二者进行结合,对学生加以引导。我很欣慰,这样做的结果是目前我班学生大部分已找到学习的目标和今后想要从事的理想工作。
    3、利用自己的晚自习进行巩固
    有些时候,利用晚自习,会把一些真实的名人故事改编的影片,比如说《风雨哈佛路》,看完以后进行引导,启发学生写一篇观后感,不要是作业,而是随心所欲的畅所欲言。效果很好。
    经过一年的努力,我们班学生现在可以知道自己想要什么,不想要什么,该做什么,不该做什么。因为心中有了目标和理想,便会有所自我约束和克制,知道前进的方向在哪里,也便有了努力的意义,从而学生在学习和生活方面的自主性,自发性和自觉性得到激发,励志教育到此便有了实质性的意义。
三、展望未来
七(1)班学生今后无论从事何种职业,这种励志教育,就会像一颗种子深深的植根于他们的心中,他们会小心呵护,灌溉,成长,让他们开花结果。我期待,所以我相信。加油,向未来。


 



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